Pelanggaran Profesionalisme Peserta Didik Kedokteran

Pelanggaran Profesionalisme Peserta Didik Kedokteran

  • Krisna Yuarno Phatama
  • Ery Satriawan
  • Istan Irmansyah Irsan
  • Edi Mustamsir
  • Agung Riyanto Budi Santoso
Publisher:Universitas Brawijaya PressISBN 13: 9786232963818ISBN 10: 6232963814

Paperback & Hardcover deals ―

Amazon IndiaGOFlipkart GOSnapdealGOSapnaOnlineGOJain Book AgencyGOBooks Wagon₹1,278Book ChorGOCrosswordGODC BooksGO

e-book & Audiobook deals ―

Amazon India GOGoogle Play Books ₹7.99Audible GO

* Price may vary from time to time.

* GO = We're not able to fetch the price (please check manually visiting the website).

Know about the book -

Pelanggaran Profesionalisme Peserta Didik Kedokteran is written by Krisna Yuarno Phatama and published by Universitas Brawijaya Press. It's available with International Standard Book Number or ISBN identification 6232963814 (ISBN 10) and 9786232963818 (ISBN 13).

Pendidikan kedokteran tidak dapat dipisahkan dengan profesionalisme. Nilai-nilai profesionalisme merupakan komponen penting dalam tiap tahapannya dan perlu diterapkan oleh semua unsur yang terlibat pada proses pendidikan kedokteran, termasuk peserta didik. Profesionalisme telah banyak dipelajari dan ditelaah oleh banyak studi, bahkan telah diterapkan dalam keseharian pelaksanaan proses pendidikan kedokteran. Di sisi lain, pelanggaran profesionalisme, terutama yang dilakukan oleh peserta didik, pada umumnya belum sepenuhnya didefinisikan dan dipahami. Seringkali, temuan pelanggaran profesionalisme yang dilakukan oleh peserta didik direspons kurang objektif dan gamang oleh pendidik (guru) serta pengelola pendidikan (institusi). Feedback yang diterima oleh pelanggar juga kurang objektif dan efektif. Pentingnya mengidentifikasi dan mengklasifikasikan temuan pelanggaran profesionalisme peserta didik secara tepat dalam rangka memberikan feedback yang objektif dan edukatif merupakan suatu hal yang sangat penting dan menjadi bagian dari pendidikan profesionalisme itu sendiri. Untuk itulah, penulis mendedikasikan buku ini untuk membuka wawasan terkait pelanggaran profesionalisme, mendefinisikan dan mengklasifikasikannya berdasarkan studi literatur dalam rangka meningkatkan objektivitas feedback pelanggaran profesionalisme yang secara tidak langsung juga diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan nilai-nilai profesionalisme kedokteran di Indonesia.