Enseigner l'histoire en contexte de pluralité identitaire

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Enseigner l'histoire en contexte de pluralité identitaire is written by Nicole Tutiaux-Guillon and published by Editions L'Harmattan. It's available with International Standard Book Number or ISBN identification 2140094735 (ISBN 10) and 9782140094736 (ISBN 13).

Les articles de ce numéro envisagent ainsi l'histoire scolaire dans diverses dimensions (programmes, manuels, récits des élèves, travail en classe) et dans divers contextes (Argentine, Belgique, Commonwealth, France, Québec) et éclairent les enjeux et les significations des débats dont elle est l'objet. Cette diversité engage le lecteur à mieux estimer l'impact des évolutions en cours, les résistances qu'elles suscitent et à réfléchir sur la façon dont une discipline scolaire engage une lecture du social et du politique à travers sa structure et ses contenus.